0513 發題目 + Arduino教學
設計題目: 「物件‧人‧空間」新角色扮演
.............(New role of “Object‧Human‧Space”)
設計媒材: 複合媒材 + Arduino感應互動 + 電腦繪圖輔助(Rhino)
操作時間: 六週 (5/20, 5/27, 6/3, 6/10, 6/17, 6/24)
操作目的: 個人創作
設計目的:
1. 藉由互動技術，對生活中Object‧Human‧Space之間關係提出創新應用。
2. 訓練操作Arduino接合感應器技術，結合於創新應用設計。
設計媒材: 複合媒材 + Arduino感應互動 + 電腦繪圖輔助(Rhino)
操作時間: 六週 (5/20, 5/27, 6/3, 6/10, 6/17, 6/24)
操作目的: 個人創作
設計目的:
1. 藉由互動技術，對生活中Object‧Human‧Space之間關係提出創新應用。
2. 訓練操作Arduino接合感應器技術，結合於創新應用設計。
兩個設計方向(任選)：
1. 解決問題:
從日常生活中，是否有自身經歷Object對於Human或Space產生的行為不方便或不合適，提出如何應用互動技術來解決或改善。
藉由互動技術，創造一個新的Object，以使Human或Space可以有創新的行為表現或空間呈現。
設計條件：
1. 設計尺度大小不限. 小於100*100*100cm以下之產品強調設計細部。
2. 設計材料不限. 都不給予補助
3. 期末(6/24)每人必須設計自己的Booth(攤子), 大小150(L)*150(W)*180(H).用來展示Object‧Human‧Space新角色 扮演的創新設計。屆時會選出最多路人進去體驗你/妳的設計的同學，送一個精美小禮物。
1. 解決問題:
從日常生活中，是否有自身經歷Object對於Human或Space產生的行為不方便或不合適，提出如何應用互動技術來解決或改善。
2. 創造新object
藉由互動技術，創造一個新的Object，以使Human或Space可以有創新的行為表現或空間呈現。
設計條件：
1. 設計尺度大小不限. 小於100*100*100cm以下之產品強調設計細部。
2. 設計材料不限. 都不給予補助
3. 期末(6/24)每人必須設計自己的Booth(攤子), 大小150(L)*150(W)*180(H).用來展示Object‧Human‧Space新角色 扮演的創新設計。屆時會選出最多路人進去體驗你/妳的設計的同學，送一個精美小禮物。
唐聖凱老師-互動裝置設計教學
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